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Le graphe ci-dessous représente
la structure du langage d'une personne discourant sur
un thème fondamental : ce qui compte, pour elle,
dans la vie.
 Dans
ce graphe, nous trouvons des éléments
qui sont les thèmes évoqués (ici
14 thèmes différents). les thèmes
qui reçoivent le plus de liens, sont les thèmes
centraux du langage ; on les appelle les NOYAUX du graphe.
Ici : Je, Moi - Je suis - Etre capable. Ils constituent
les 3 centres du graphe, la structure osseuse, en quelque
sorte.
Les thèmes les moins reliés à d'autres,
sont appelés les arbres pendants dans la théorie
des graphes. Ce sont les thèmes les plus fragiles
du langage. Ce qui signifie qu'au moindre changement
(dans les opinions ou dans le comportement) de cette
personne, ces thèmes ont toutes les chances,
soit de disparaître, soit, au contraire de se
rapprocher des centres fondamentaux du langage.
Le plus intéressant dans l'étude d'un
graphe est de considérer les thèmes qui
ne sont pas liés entre eux : les vrais résultats
sont souvent là. Car ce sont des informations
que la personne interrogée n'a pas conscience
d'avoir révélées.
Par exemple, ici, nous constatons que les thèmes
concernant la famille ne sont pas liés aux thèmes
traitant du travail. Cette personne tient absolument
à ne pas mélanger ces deux "mondes"
; elle ne l'a jamais explicitement exprimé, mais
elle le dit au travers des "non-liens" syntaxiques
!!!
Des exemples plus illustres ont été
réalisés, par exemple, les analyses des livres
de Valéry Giscard d'Estaing.
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